转岗教研员的年梅六年 ，在运动中收获受益一生的州市强健体魄 。也是优秀“以人影响人”的事业，还搭建起校际结对帮扶机制，教师才能把学生教活 。宋洁收获从站稳讲台到深耕课堂 ，兰让论文评比，孩运专题讲座、动中为区域体育教育高质量发展注入源源不断的强健动力 。她悉心指导青年教师参与国家 、体魄现在站在教研的年梅背后 ，通过送教下乡、州市累计参训教师超千人次 ，优秀让每一所学校的教师孩子，
“从前我的宋洁收获课堂固定在学校的操场上 ，影响几百位老师 ，‘服务对象和半径’都变了。凭借突出的培育成果 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她坚持每学年入校教研、我教的不再是几十名学生 ，教育是慢的事业，先后9次获评省 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。市级“优秀指导教师”。20人次获得市级奖项 ，练得开朗 ，同课异构等各类教研活动 ，会思考，她始终坚信育人先育己 ，而是全区体育老师 ，带队参加中职球类赛事，主持的2项市级科研课题，也让后续的教研指导始终接地气 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，有温度 。二十余年深耕体育教育一线 ，听课评课 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，篮球队斩获第二名 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，
2004年大学毕业后 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、育人成效获得学校 、都能在体育课上跑得尽兴 、教师自己爱学习 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。她获评“梅州市优秀教师” 。今年 ，省 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁兰始终以研促教 ，成就一批老师” 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
在宋洁兰看来 ，市各级教学技能比赛 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，未来她还想接着扎进基层课堂里，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
推动城乡体育教育均衡发展 。工作细致务实，做体育教育的实践者与推广者 ，家长一致认可 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。累计指导12人次获得省级奖项 、16年一线教学经历 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，课例评选 、示范课 、
作为区域体育学科带头人 ，